Skiascope 4 Konstpedagogik

Ingår i Göteborgs konstmuseums skriftserie Skiascope. Talar inte konsten för sig själv? Nej, är svaret i det fjärde numret Skiascope som helt ägnas konstpedagogik. Konsten talar för sig själv till dem som genom utbildning erövrat ett sammanhang som gör den meningsfull, skriver forskare Kristoffer Arvidsson. Trots officiella deklarationer om konstpedagogikens betydelse har pedagogiken en svag ställning på många museer. Den tycks ofta komma i andra hand, efter det arbete som anses viktigast: att göra utställningar. Dessutom är forskningen om konstpedagogik eftersatt. Skiascope 4 tar ett grepp om forskningsfältet och historieskrivningen, och bidrar dessutom med ny forskning om ett tidigare helt outforskat material: Göteborgs konstmuseums pedagogiska verksamhet från 1864 till 2010, som undersöks av intendent Philippa Nanfeldt. Skiascope 4. Konstpedagogik Göteborgs konstmuseums skriftserie Redaktörer: Kristoffer Arvidsson, Jeff Werner Författare: Kristoffer Arvidsson, Philippa Nanfeldt Grafisk form: Plaquette Göteborgs konstmuseum, Göteborg 2011 Språk: svenska, engelska Mjukband, 287 sidor ISBN 91-87968-73-8